Pachet de lucru in completare Clasa Pregatitoare (2 carti)

Pachetul contine 2 caiete.1. Caiet de scriere in completare la clasa. Clasa pregatitoare.Acest caiet raspunde nevoilor de formare a competențelor de citire si scriere la clasa pregatitoare, precum si a celor pentru activitatea independenta.– Completeaza colectia „Primii pasi. Comunicare in limba romana“ si „Iepurasul isteț invata alfabetul“.– Sarcinile de lucru sunt dispuse gradat, insotite de modele cu un continut usor adaptabil ritmului de lucru si care contribuie la dezvoltarea gandirii si logicii fiecarui scolar.– Cadrul didactic poate decide tipul de caractere utilizate de catre elevi (majuscule sau minuscule), precum si tipurile de exercitii potrivite particularitatilor individuale sau specificului clasei (transcrieri, dictari).– Modelele de dictari concepute pentru fiecare perioada de pregatire pot fi utilizate sub aceasta forma sau ca exercitii de copiere.4 fise de lucru pentru vacante si dictarile au fost plasate in mijlocul caietului, putand fi detasate cu ușurinta si utilizate dupa caz.2. Caiet de matematica in completare la clasa. Clasa pregatitoare. Caietul de matematica in completare la clasa sprijina formarea unor competente incipiente specifice matematicii, precum si a celor pentru activitate independenta.Vine in completarea auxiliarelor „Primii pasi. Matematica si explorarea mediului“ si „Iepurasul istet invata matematica“, prin aprofundarea si fixarea numerelor de la 0 la 31, a operatiilor cu acestea si rezolvarea primelor probleme.Sarcinile de lucru sunt dispuse gradat, insotite de modele, reluate si reformulate periodic, astfel incat elevii sa se familiarizeze treptat si sa-si insuseasca notiunile matematice, formandu-si baza pentru invatarea aprofundata ulterioara.Formularea cerintelor prin referire la realitatea inconjuratoare contribuie la buna intelegere a conceptelor stiintifice, la satisfacerea curiozitatii si nevoii de explorare a micului scolar.Verificarile periodice si fisele de lucru elaborate pentru fiecare capitol contribuie la dezvoltarea gandirii si logicii fiecarui elev, ofera posibilitatea diferentierii si individualizarii invatarii, atat prin continutul lor, cat si prin feedbackul oferit cadrului didactic si parintilor.