Managementul organizatiei scolare. Proiectul de dezvoltare institutionala (PDI)

Această carte este un ghid despre planul strategic al unei școli. În România, acest plan se numește Proiectul de dezvoltare instituțională, sau PDI. Cartea parcurge întregul plan, de la început până la sfârșit. Arată cum se elaborează și cum se pune în practică. Arată și cum se evaluează și cum se îmbunătățește.

Cartea are trei părți, iar fiecare se poate citi separat. Fiecare parte are propriul mesaj. Împreună, ele schițează un drum pe care îl poate urma o școală. Drumul pornește de la munca obișnuită de zi cu zi. Apoi duce la niveluri reale de performanță. Mai departe, ajunge la cel mai bun nivel pe care îl poate atinge o școală.

Autorul a scris-o pentru cei care lucrează în învățământul preuniversitar. Cititorii ei sunt profesorii, directorii de școli și cei care inspectează școlile. Le este utilă și experților care evaluează dacă o școală poate fi autorizată și acreditată. O pot folosi și angajații Ministerului Educației. Este un manual pentru cei care vor să devină directori de școală. O pot folosi și directorii în funcție și membrii consiliilor de administrație.

Autorul este Remus China. Predă la Universitatea Creștină „Dimitrie Cantemir” din București. Activează la Facultatea de Științe ale Educației. Predă managementul școlilor eficiente și asigurarea calității în educație. A obținut doctoratul în științele educației în 2012. L-a obținut la Universitatea din București. Teza a studiat căi de creștere a calității școlilor prin standarde de management. S-a format ca fizician și și-a încheiat studiile în 1982. De atunci a lucrat numai în învățământ. A predat fizica și a fost director de școală. A condus și echipa care inspectează școlile din zona sa. A fost expert ARACIP. A ocupat funcții în Ministerul Educației. Aceasta este a treia sa carte despre calitatea în școli.