Școli creative

Scoli creative întreabă cum pot școlile să ajute fiecare elev să învețe. Ken Robinson și Lou Aronica susțin predarea adaptată fiecărui elev. Ei leagă gândirea creativă de plăcerea de a învăța. O leagă și de pregătirea pentru viața de azi. Cartea prezintă fapte și opinii, nu ficțiune. Se adresează profesorilor, părinților și celor care stabilesc politicile școlare.

Robinson pornește de la discursul său TED despre școli și gândirea creativă. El pune sub semnul întrebării un model vechi de organizare a școlilor. Critică folosirea pe scară largă a testelor standardizate. Firmele care produc teste obțin profituri, în timp ce școlile au bugete restrânse. El analizează și presiunea asupra elevilor și profesorilor. Propunerile sale de schimbare folosesc instrumente noi și competențele personalului școlar. Ele le oferă elevilor un rol activ în propriul proces de învățare.

Cartea se bazează pe relatări și observații directe. Folosește studii de caz, cercetări și sfaturi de la profesori care conduc schimbarea. Examinează neajunsurile școlilor de azi și propune pași pentru schimbare.

Robinson are un doctorat în educație. A lucrat cu numeroase organizații publice și private. Printre acestea se numără guverne din Europa și Asia, precum și mari companii. A colaborat cu agenții care deservesc mai multe țări. Activitatea sa cuprinde și sisteme școlare, organizații caritabile și grupuri culturale. A predat științele educației la Universitatea din Warwick timp de doisprezece ani. Ulterior a devenit profesor emerit, titlu deținut după încheierea activității în acel post.