Cum sa-ti ajuti copilul la teme cu calm si fara stres

Fiecare parinte isi doreste ca, inca din primii ani de scoala, copilul lui sa asimileze cat mai temeinic notiunile si deprinderile care ii vor asigura un bun start in viata. Insa cand vine vorba despre „temele pentru acasa", tentatiile desenelor animate si jocurilor video, cantitatea uneori prea mare de exercitii si programul haotic al copilului transforma temele in corvoada, nervi si plansete. Bazandu-se pe zeci de ani de predare si consiliere psihoeducationala, autoarea ofera parintilor cele mai adecvate solutii pentru a-i ajuta pe copii sa devina mai ordonati, mai implicati si mai autonomi in rezolvarea temelor scolare. Pornind de la o serie de tehnici psihologice („lauda descriptiva", „ascultarea reflexiva", „recompense si masuri"), autoarea demonstreaza, cu nenumarate exemple, cum stabilirea unui program constant si previzibil pentru teme (inclusiv in perioadele de vacanta) poate imbunatati nu doar deprinderile de citit, scriere si memorare, dar si motivatia si increderea in sine a copilului. Cartea se adreseaza parintilor cu copii intre 4 si 14 ani, precum si invatatorilor si profesorilor de gimnaziu. Noël Janis-Norton, invatatoare si psihopedagog cu peste 40 de ani experienta didactica in SUA si Anglia, este creatoarea metodei „Parentajul mai calm, mai usor si mai fericit". Cuprins Avertisment Multumiri  Cuvant‑inainte  Sectiunea 1. Parteneri in educatie: parinti, elevi si profesori  Capitolul 1 Cum se desfasoara temele la voi acasa?  Capitolul 2 Ce este „succesul scolar" si de ce conteaza atat de mult?  Capitolul 3 De ce scolile nu sunt suficiente pentru a ajuta toti elevii sa isi atinga potentialul maxim  Capitolul 4 De ce este nevoie ca parintii sa se ocupe de educatia copiilor lor, ce inseamna acest lucru cu adevarat si la ce poate duce  Sectiunea 2 Reguli si rutine legate de efectuarea temelor cu calm si fara stres  Capitolul 5 Reguli si rutine esentiale legate de efectuarea temelor cu calm si fara stres  Capitolul 6 Stabilirea si intarirea noilor reguli si rutine legate de efectuarea temelor  Capitolul 7 Probleme tipice in efectuarea temelor si solutii pentru acestea  Capitolul 8 Calculatoare, meditatori si caiete de exercitii: ajutoare sau impedimente?  Capitolul 9 Imbunatatirea stilului de viata al celui mic poate perfectiona obisnuintele legate de efectuarea temelor  Sectiunea 3 Sa invatam cum sa invatam  Capitolul 10 Incurajarea autonomiei  Capitolul 11 Imbunatatirea memoriei si culturii generale  Capitolul 12 Imbunatatirea deprinderilor de recapitulare  Capitolul 13 Imbunatatirea deprinderilor de gandire  Sectiunea 4 Cititul si scrisul: baza succesului scolar  Capitolul 14 Imbunatatirea deprinderii de a asculta  Capitolul 15 Imbunatatirea deprinderii de a citi: acuratete si fluenta  Capitolul 16 Imbunatatirea deprinderii de a citi: intelegerea celor citite  Capitolul 17 Imbunatatirea deprinderilor de scriere: fraze, paragrafe, povesti si eseuri  Capitolul 18 Imbunatatirea ortografiei si punctuatiei  Capitolul 19 Imbunatatirea scrisului de mana  Capitolul 20 Imbunatatirea deprinderilor de recitire atenta si corectare  Concluzie  Anexa Cea mai utila lista de cuvinte Traducere de Iulia Dodu Format: 130 x 200 mm, paperback