Învățământul primar și secundar în Basarabia (1918‑1940)

Lucrarea este consacrată învățământului primar și secundar din Basarabia interbelică, începând cu elucidarea procesului de naționalizare a învățământului primar și secundar, pregătirea primelor cadre didactice; oglindirea reformelor în domeniul învățământului primar și secundar, ce au fost înfăptuite în perioada interbelică, și finalizând cu aprecierea rolului comitetelor școlare în procesul de edificare a localurilor de școli primare și secundare între anii 1918-1940. Relevanța studiului rezidă în faptul că revalorifică analiza și descrierea mai multor probleme ce țin de învăţământul primar şi secundar din Basarabia interbelică, care au fost mai puţin cercetate, mai puţin elucidate sau interpretate unilateral, denaturate/falsificate (în perioada postbelică) prin prisma ideologiei sovietice. Totodată, studiul contribuie la înțelegerea şi conștientizarea trecutului istoric al Basarabiei din anii 1918-1940 (și sfârșitul perioadei țariste), la cunoașterea modului de organizare şi activitate a sistemului educaţional din perioada dată și, respectiv, care au fost succesele obținute şi neajunsurile în acest domeniu.