Dizabilitatea intelectuala

Эта книга рассматривает, как люди воспринимают интеллектуальные нарушения и как их определяют. Она прослеживает, как со временем менялись термины и взгляды общества. В ней рассматриваются причины таких нарушений, методы оценки и диагностики. Книга ставит вопрос о том, как выяснить, какая поддержка нужна людям. Эти потребности она связывает с системами, которые оказывают поддержку.

Это научно-популярное исследование опирается на теории об интеллектуальных нарушениях. Оно охватывает учебные программы — планы того, чему учатся учащиеся. Также в нём рассматриваются позитивные вмешательства для детей и молодёжи. Книга исследует, как семейные связи влияют на эти подходы.

В ней изучается самоопределение — возможность принимать решения о собственной жизни. Рассматривается и качество жизни. Оба понятия книга связывает с тем, как люди живут по собственному выбору.